整体教学法与提高英语综合能力的探究  

作　　者：王小永[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学外国语学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2010年第S1期162-164,共3页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：整体教学法强调语言的整体性和真实性,注重语言的实际运用,主张在自然真实的环境中,使用和学习语言。它提出语言教学应以"整体"为目标和学生为"中心",同步培养各项语言技能。同时,整体教学法能多角度、多层次地展示同一学习主题,有效激发学生的认知冲突,在多媒体课件的辅助教学中,培养了学生良好的自主学习能力,学生能把新旧知识有机地融会贯通,明显提高学习效率。因此,它对提高学生综合素质能力有十分积极的促进作用。

关 键 词：整体教学法 英语 综合能力 学生 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]