王小永

作品数:6被引量:8H指数:2
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发文主题:大学英语英语成果教学法过程教学法教学更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《高教论坛》《西南民族大学学报(人文社会科学版)》《世纪桥》更多>>
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成果教学法与过程教学法在大学英语写作教学中的融合与实践被引量:3
《高教论坛》2017年第9期59-62,共4页王小永 
桂林理工大学校级教改项目(2013JG31)
"成果法"与"过程法"是英语写作中两种不同的教学方法。在剖析了它们各自的利弊后,把二者的长处有机融合,探索在大学英语写作教改中运用与实践的成效,以此促进大学英语写作教学质量的提高。
关键词:英语 写作 成果 过程 融合 
旅游景点宣传资料翻译探析
《开封教育学院学报》2013年第7期32-33,共2页王小永 
旅游景点宣传资料常含有大量的历史典故、神话传说、民族习俗等。当这些资料面向不同文化背景的海外游客时,要让译文能被大多数游客理解和接受,避免产生文化交流障碍,在翻译时应采用适当的方法对译文进行必要的加工和整理,使译文文本既...
关键词:旅游 景点 资料 翻译 
多媒体网络在大学英语视听说教学的应用及探究被引量:3
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2011年第S2期163-165,共3页王小永 
现代信息技术促使传统的教学手段和理念发生了深刻的变化。多媒体网络教学集信息革命与现代技术呈现出崭新的教学特征及效果。本文着重从四个方面阐述了多媒体网络在大学英语视听说教学中的应用及其优越性,同时也论述了多媒体网络在教...
关键词:多媒体 网络 大学英语 视听说 教学 
探究交际法在英语阅读教学中的运用
《世纪桥》2010年第7期117-117,119,共2页王小永 
英语阅读在英语教学中起着至关重要的作用,但是这门课程目前的教学方式却存在诸多问题。本文运用语言学的理论和研究方法,对目前高校阅读教学进行了分析,提出运用交际法──以培养交流思想为宗旨的外语教学法──能有效避免以语言为中...
关键词:大学英语 阅读教学 交际法 
整体教学法与提高英语综合能力的探究被引量:2
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2010年第S1期162-164,共3页王小永 
整体教学法强调语言的整体性和真实性,注重语言的实际运用,主张在自然真实的环境中,使用和学习语言。它提出语言教学应以"整体"为目标和学生为"中心",同步培养各项语言技能。同时,整体教学法能多角度、多层次地展示同一学习主题,有效激...
关键词:整体教学法 英语 综合能力 学生 
素质教育与大学英语教学改革再探讨
《世纪桥》2009年第17期73-74,共2页王小永 
大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分,尽管教学改革已进入全面实施阶段,但应试教育现象还没真正退出大学英语教学课堂。改革首先应充分认清大学英语教学的真正目的,构建合理的英语教师的知识结构是教学改革的必要基础,其次,...
关键词:大学英语 教学改革 素质教育 
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