交际法

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关于英语语法教学的四个历史阶段——兼谈趣味语法教材的编写
《大众文艺(学术版)》2024年第24期163-165,共3页孟咸智 金智奕 魏佳琦 张莹月 徐源浩 
2023年江苏省职业教育专业教学资源库“商务英语”建设项目,主持人:邵红万。
英语语法教学大致经历了四个历史阶段:语法-翻译法阶段、交际法阶段、结构-功能法阶段、趣味教学法阶段.趣味教学法有助于提高教学的效果与效率.为真正贯彻趣味教学法,应该尽早编写示例丰富多彩、译文精妙,且语法规则说明、示例及练习...
关键词：英语语法教学 四个历史阶段 语法-翻译法 交际法 结构-功能法 趣味教学法 
法语教学中情境交际法的应用探索
《现代教育与实践》2024年第10期252-254,共3页肖泽雄 
情境交际教学法,作为一种独特的教学模式,侧重于在模拟或真实的法语语言环境中,通过多元化的交际场景与活动,旨在培养学习者的法语交际意识和整体交际能力。这一方法不仅注重语言知识的传递,更强调在特定时空背景下,学习者如何有效地运...
关键词：法语教学 情景交际法 
交际教学法的中西比较及实践路径研究
《美眉》2024年第7期0190-0192,共3页张颂 戴继森 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“具身认知视域下国际学生多模态体认汉语教育实践研究”(项目编号:2023SJYB1851),江苏财会职业学院校级课题“具身认知视域下传统诗词主体体认方式及其对外教学实践研究”(课题编号:2023XJ25)研究成果
本文以交际教学法为例,将汉语国际教育在使用交际教学法中呈现特殊之处与西方交际教学法做比较,在对中西方差异的讨论中,分析汉语教学深层特点,为交际法在汉语教学中的应用找到可行路径。
关键词：交际法 功能主义 汉语教育 意念大纲 语言 
应用语言学视角下英语教学策略文献综述
《现代英语》2024年第5期86-89,共4页朱秋兰 
应用语言学是语言研究和语言应用的专门学科,将应用语言学引入到英语教学中,是广大英语研究者和教学人员都关注的内容。文章从应用语言学的视角,综述了英语教学中常见的几种教学策略,包括交际法、任务型教学、内容与语言整合学习(CLIL)...
关键词：应用语言学 英语教学 交际法 任务型教学 内容与语言整合学习 反思性教学 
国际中文词汇教学研究
《国际中文教育（中英文）》2024年第1期1-1,共1页苏英霞 
词汇教学是第二语言教学的重要组成部分。20世纪70年代,交际法的出现使词汇在语言表达中的作用与词汇教学受到更多关注。李润生1对2004年至2016年发表在中国语言类学术期刊上的972篇论文进行了分类,发现有关汉语词汇教学研究的论文最多...
关键词：学术期刊 词汇教学 教学研究 第二语言教学 词汇研究 对外汉语 中文词汇 交际法 
论交际法在对外汉语高级综合课中的应用
《小说月刊（下半月）》2023年第24期181-183,共3页曹楠楠 
近些年来,全世界范围内掀起了一股“汉语热”的狂潮,人们开始纷纷加入到汉语学习中来。不管是在目的语国家学习目的语,还是在母语国家学习目的语,使用恰当的教学方法进行对外汉语教学会让课堂效果事半功倍。本篇论文将把目光集中在强调...
关键词：交际法 对外汉语教学 高级综合课 
交际法教学:在早期学习课程中引入
《科幻画报》2023年第16期0147-0149,共3页傅可烨然 
本文探讨了交际法教学在中国英语教学中的应用和挑战。 尽管交际法教学法已经引入中国,但似乎并未达到预期效果。 原因包括中国学生对交际法教学的误解,以及与传统教学方 法的冲突。因此,本文建议从早期教育开始引入交际法教学, 以帮助...
关键词：交际法 文化影响 本土化 
以教学活动促进学生中文交际能力的提高——《国际汉语教学活动50例》评述被引量：1
《国际中文教育（中英文）》2023年第2期106-110,共5页任京生 
国际中文教学的目标是增强学生的中文交际能力。然而,如何有效地开展交际教学,是教师们更为关注的问题。《国际汉语教学活动50例》一书设计了50个生动有趣的中文教学活动,旨在帮助海外中文教师解决教学难点,让教与学在愉悦的过程中顺利...
关键词：国际中文教育 交际法教学 教学活动 书评 
基于建构主义的多模态英语口语交际教学探析
《英语广场（学术研究）》2023年第11期80-83,共4页赵赞翔 
口语交际能力是英语专业学生需要重点培养的能力之一,但国内很多高校英语专业口语课程的教学效果不尽人意。究其原因,教师依然遵循传统的教学模式,未能主动探索适合的口语教学方法和策略,且现有的多媒体教学大多形式单一;教学过程缺乏...
关键词：建构主义学习理论 交际法 多模态教学 
浅谈交际法在对外汉语口语教学中的运用——以《初级汉语口语》为例
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2023年第4期182-184,共3页申洁 
交际法是以培养学生的交际能力为主要教学目标的一种教学法,在目前的对外汉语口语教学之中得到了较为广泛的运用,产生了比较显著的教学效果。学生学习一门语言,无论是出于什么样的学习目的,最终都是为了在未来实际的工作和生活中运用这...
关键词：交际法 定义 特点 对外汉语口语教学 《初级汉语口语》 
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