使用新编《普通高等学校少数民族预科教材(试用)》两年制英语课本的体会  

作　　者：周燕[1] 

机构地区：[1]西南民族大学预科教育学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2008年第S3期155-157,共3页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：本学年我校预科2007级两年制新疆班共计三个班,258人首次使用了由教育部普通高等学校少数民族预科教材编写委员会编写的《普通高等学校少数民族预科教材(试用)》两年制英语课本,这套新教材针对两年制新疆班的学生大部分没有学过英语的特殊情况,结合学生实际,从最简单的英语语音开始,由浅入深,循序渐进,侧重打好语言基础,着力加强语言基本功的训练,注重对语言实际运用能力的培养。

关 键 词：英语 教材 语言基础 语音教学 语法教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]