美国网络教育初探  

作　　者：张杨[1] 阎广芬[1] 

机构地区：[1]河北大学教育系,保定071000

出　　处：《比较教育研究》2000年第S1期80-83,共4页International and Comparative Education

摘　　要：美国网络教育是信息社会知识时代典型的现代教育形态,它以信息技术为依托,通过个体自主化学习来培养具有信息价值观念、信息素养、享有信息权利并承担信息义务的世界公民,因此,这种完整人格的培养成为21世纪美国网络教育的根本培养目标。

关 键 词：美国网络教育 信息价值观念 信息素养 信息权利 信息义务 世界公民 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]