第二语言(汉语)教学的性质和任务  

作　　者：戴庆厦[1] 

机构地区：[1]中央民族大学少数民族语言文学学院

出　　处：《民族教育研究》1998年第4期13-19,共7页Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

摘　　要：本文主要论述三个问题：怎样确定第二语言教学的概念，它的学科属性是什么；汉语作为第二语言教学包括哪些内容，要解决什么任务；研究第二语言（汉语）教学有什么价值和意义。第一节概念和学科属性第二语言教学虽有较长的历史，但对其进行研究是从本世纪才兴起的。故对其...

关 键 词：第二语言习得 第二语言教学 对外汉语教学 学习汉语 语言特点 语言学习 文化因素 汉语的特点 少数民族 教学方法 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]