远距离教学大学的评估:来自中国的观点和经验  

作　　者：丁兴富[1] 

机构地区：[1]中央广播电视大学

出　　处：《开放教育研究》1998年第4期15-18,7,共5页Open Education Research

摘　　要：引 言 无论是发达国家,还是发展中国家,其高等教育系统都正在接受公众和政府与日俱增的调查:它们能做什么?做得好吗?其成本如何?在许多场合,调查是依据某种“评估体系”或“成果指标”来进行的。在高等教育和继续教育领域,远距离教育和开放学习已经列上各国政府的议事日程,并成为国际社会关注的热点(Daniel,1997)。相应地,远距离教育机构和它们的教育项目也正在接受政府、教育界、

关 键 词：远距离教学 远距离教育 电大教育 普通高校 教育评估 中国电大系统 保证体系 教育目标 教育质量 电大毕业生 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]