第一/第二语言习得的比较  

作　　者：邱靖[1] 

机构地区：[1]南开大学外贸外语系

出　　处：《国际经贸研究》1997年第4期54-56,共3页

摘　　要：近几十年来,研究第一语言和第二语言习得一直是应用语言学家和ELT英语教学研究人员研究的中心课题。有关研究的书籍出版了许多,同是人们又对许多的理论进行了认真的研究,并在实践中给予检验和改进,而且有很多研究结果在英语教学中得到了使用。一些新的教学方法(如CLT交际法)就建立于对上述两种习得的基础上,并使得英语语言教学更具成效。

关 键 词：第二语言习得 课堂语言输入 学习者 语言的接触 英语教学 英语语言教学 教学方法 环境因素 L2习得 学习语言 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]