试论如何运用成员分类建设理论分析教师的角色  

Membership Categorization Construction of Teachers

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]大连海事大学外国语学院

出　　处：《中国教育学刊》2012年第S1期13-14,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：本文讨论了在教师角色进行分析时,成员分类建设理论能够起到的作用。对萨克斯提出的成员分类建设的概念进行了探讨,并在即时语境和即时交流的框架内,对教师的成员分类建设进行系统的分析。This paper discussed the function of membership categorization when analyzing teacher's role.The concept of membership categorization is explained and how to make systematic analysis within the frame of instant context and instant communication is introduced.

关 键 词：成员分类建设 即时语境 即时交流 教师角色 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]