生理学教学大纲研究与探讨  

作　　者：李秋萍[1] 张肃[1] 曹师承[1] 张芝贤[1] 张鸿媛 

机构地区：[1]沈阳体育学院,沈阳市110032

出　　处：《沈阳体育学院学报》1999年第1期56-59,共4页Journal of Shenyang Sport University

摘　　要：通过对296名体育教育专业本科学生进行调查，绝大多数学生认为现行的运动生理学重点章节内容少、学时少，而且与相关学科重复较多，为此，我们重新修定了现行大纲。第一，神经调节、血液循环、肌肉收缩、呼吸、能生代谢、身体素质及运动员机能变化规律是运动生理学的核心章节，适当增加与运动相关的内容和学时数。第二，对生物学科重复内容作了必要的调整，缩减重复章节教学时数。第三，根据本学科特声、，结合教研室客观实际．适当增加实验课教学时数。第四，建议人体生理学为辅修专业基础理论课，72学时；运动生理学为中期分流后必修课，36学时。

关 键 词：运动生理学 教学大纲 教材结构 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]