论速成教学的四个基本要素  

作　　者：杨惠元[1] 

机构地区：[1]北京语言文化大学汉语速成学院

出　　处：《语言教学与研究》1999年第2期120-131,共12页Language Teaching and Linguistic Studies

摘　　要：汉语速成教学是对外汉语教学的一个分支，是一种特殊的教学组织形式。汉语速成教学讲究充分挖掘和调动教与学各个方面的潜能，使学生在规定的教学时间内获得最多的语言技能和知识。具体地说，按照北京语言文化大学汉语速成学院的教学总体设计，速成班的学生２０周（半学年...

关 键 词：速成教学 课堂教学 速成汉语教学 教师 信息传输 总体设计 速成班 教材编写 教学环境 对外汉语教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]