词汇习得研究及其在教学上的意义  

作　　者：江新[1] 

机构地区：[1]北京语言文化大学语言教学研究所

出　　处：《语言教学与研究》1998年第3期65-73,共9页Language Teaching and Linguistic Studies

摘　　要：词汇习得问题是语言学、心理学和教育学等多学科共同关心的课题。词汇是许多第二语言学习者的主要障碍之一。对第二语言学习者的研究发现，词汇错误比语法错误多。有的研究者认为，要做到简单、明白、流利地传达信息，词汇准确比语法正确更加重要。因此，自８０年代以来，...

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分 类 号：H19[语言文字—汉语] H13