略談教学中如何形成学生的历史概念  

作　　者：赵恒烈 

机构地区：[1]北京教师进修学院

出　　处：《史学月刊》1959年第12期36-42,共7页Journal of Historical Science

摘　　要：一、形成学生的历史概念的重要性历史教学中,教师不仅要阐明历史现象,给予学生正确的历史观念,让他们记住重要的历史事件、人物、年代月日,并且更主要的是让学生掌握正确的历史概念,作出判断和结论,认识历史发展的规律性。在此基础上结合当前的阶级斗争和生产斗争,使历史教学为工人阶级政治服务,与生产劳动相结合,以贯彻党的教育方针。教师在教学中逐步揭示概念的过程,也是学生逐渐从历史现象提高到本质的认识过程,掌握概念的过程。但是,现象和本质、观念和概念不是截然分开而是彼此联系、互相制约的。在任何情况下,

关 键 词：中国人民 形成 历史概念 毛主席 历史教学 掌握概念 认识过程 地主 学生 历史现象 

分 类 号：K0[历史地理—历史学]