向素质教育转轨要从制度层面上深化改革  

作　　者：杨明[1] 

机构地区：[1]杭州大学

出　　处：《中国教育学刊》1997年第2期12-15,23,共5页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：向素质教育转轨要从制度层面上深化改革杭州大学杨明由“应试教育”向素质教育转轨是当前我国基础教育改革的重要任务。要实现“转轨”，重要的是要从制度层面上入手，有系统地进行改革。我国在８０年代曾对“片面追求升学率”展开过大讨论，当时强调克服“片追”的关键是...

关 键 词：应试教育 制度层面 素质教 人才选拔制度 学校 教育质量 考试制度 教学管理制度 教育模式 教育结构 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]