日本教育研究的新角度、新高度——《日本教育发展战略》评介  

作　　者：任宜[1] 

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《外国教育研究》1994年第1期55-56,共2页Studies in Foreign Education

摘　　要：随着“日本奇迹”的产生及人们对“日本奇迹”之谜的探讨,日本教育作为“日本奇迹”的谜底之一逐渐成为世人的共识,并受到人们广泛的关注和深入研究。我国自60年代尤其是70年代中后期以来,大量的日本教育研究成果相继问世。它们为我国教育的改革与发展提供了有益的借鉴。 最近,在我国的日本教育研究的百花园中,又增加了一朵光彩夺目的奇葩。它就是由吉林教育出版社于1993年出版发行的《日本教育发展战略》一书。该书系我国“七五”国家教育规划的重点项目的研究成果,由60年代以来长期致力于日本教育研究并先后推出《战后日本教育与经济发展》、《战后日本教育——日本的经济现代化与教育》。

关 键 词：日本教育 教育发展战略 教育研究 新高度 新角度 明治时期 日本奇迹 教育改革 战后日本 研究成果 

分 类 号：G531.3[文化科学—教育学]