钢琴教学中的心理学运用  

作　　者：王明丽 

出　　处：《中国音乐》1994年第2期44-45,共2页Chinese Music

摘　　要：不同能力类型与因材施教 钢琴弹奏是一种特殊的技能性运动形式。在弹奏过程中,音乐心理和动作心理始终并存和互相作用着。音乐感受力、艺术表现力和动作协调力这些感觉信息随着反复训练而得到加工、综合、形成稳定的心理活动方式和记忆。这几种能力的水平越高,标志着学生的进步和收获也越大。

关 键 词：钢琴教学 心理学 教学计划 音乐心理 音乐感受力 弹奏技术 钢琴弹奏 师生关系 艺术表现力 心理品质 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]