钢琴弹奏

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音乐教师在钢琴自弹自唱中的问题及对策研究
《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期90-91,共2页赵薇娜 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,要重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验,激发学生参与艺术活动的兴趣和热情,使学生在欣赏、表现、创造、联系(融合)的过程中,形成丰富、健康的审美情趣。钢琴自弹自唱(以下简称自弹自唱)...
关键词：教学基本功 音乐教师 音乐技能 自弹自唱 钢琴弹奏 义务教育 艺术感知 感知能力 
普罗科菲耶夫的敲击性钢琴弹奏技巧解析
《艺术家》2025年第1期59-61,共3页黄蕊 
2023年度辽宁省教育厅基本科研项目立项“钢琴演奏中的交响性思维研究——以普罗科菲耶夫《第四钢琴奏鸣曲Op.29》为例”(项目编号:JYTMS20231765)的阶段性成果。
普罗科菲耶夫出生于1891年,他6岁开始学习钢琴,11岁开始学习作曲,13岁考入圣彼德堡音乐学院开始正规的音乐学习,其先从钢琴、作曲、对位、配器、指挥学起,后又师从著名钢琴教授安娜·叶西波娃学习钢琴演奏。在学生时期,普罗科菲耶夫就...
关键词：普罗科菲耶夫 音乐天赋 钢琴弹奏 音乐作品 音乐天才 复调 钢琴作品 音乐学院 
高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力提升的多元路径探索
《大众文艺(学术版)》2025年第2期135-137,共3页陈瑶 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题,课题名称《提升高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力的实践与研究》,课题批准号JZY24105。
随着我国对学前教育的重视,提升高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力至关重要。目前该专业学生在钢琴弹奏能力培养方面存在诸多问题,如学生钢琴基础参差不齐、练琴时间不够、教学方法和内容存在不足等。研究深入分析了钢琴弹奏能力的构成...
关键词：高职学前教育 钢琴弹奏能力 提升策略 
浅析钢琴弹奏技能的培养
《东方娱乐周刊》2024年第10期0149-0151,共3页曹宇 
在当今多元化的社会背景之下,艺术教育的重要性 日益显著,特别是在中等职业教育中,钢琴演奏技能的培养 对于学生的全面发展极为关键。钢琴不仅是一种音乐教育工 具,它还能增强学生的听觉理解力,锻炼他们的耐心、专注 力和创造性思维。...
关键词：中职学生 钢琴弹奏 技能培养 探讨策略 
中职钢琴教学中学生的乐感培养策略研究
《广东教育（职教）》2024年第10期114-115,共2页张彧 
钢琴是广受喜爱的乐器之一,演奏者可以通过钢琴弹奏出美妙的乐曲,其音乐魅力不仅在于演奏技巧的精湛,更在于演奏者所传达出的深厚乐感。在中职学校钢琴课堂上,为使学生能够通过钢琴演奏准确地表达音乐意境,教师应创新教学思路,为学生普...
关键词：乐感培养 钢琴弹奏 音乐意境 钢琴课堂 中职钢琴教学 中职学校 音乐魅力 培养策略 
钢琴弹奏中的手指训练研究
《艺术家》2024年第10期73-75,共3页陶薇 
钢琴被誉为“乐器之王”,不仅具有独特的音乐魅力,还凭借其广阔的音域而深受音乐爱好者青睐。然而,要想真正驾驭这一乐器,精湛的弹奏技巧不可或缺,手指训练在其中占据着举足轻重的地位,决定了演奏者能否以准确且流畅的方式诠释音乐的精...
关键词：弹奏技巧 钢琴弹奏 乐器之王 力度控制 音乐爱好者 手指训练 手指运动 音乐魅力 
基于Leap motion3D体感传感器的钢琴弹奏手部动作跟踪自适应判别系统研究
《自动化与仪器仪表》2024年第7期274-278,共5页彭春苗 赵萍 
《高水平专业群建设视角下高职音乐课程教学改革研究——以商洛职业技术学院为例》(JYKT202320)。
钢琴演奏的手部动作跟踪,对于演奏者的技巧提高有重要意义。研究针对钢琴弹奏手部动作进行跟踪自适应判别系统研究。实验结果表明,对于不同的动作手势,包括顺指、穿指、跨指和扩指,均采用了350组训练数据以及150组测试数据。顺指手势的...
关键词：Leap motion 3D 手势识别 动作跟踪 HMM算法 自适应判别 
论钢琴演奏技术中手指的运用
《音乐生活》2024年第7期83-85,共3页凌祝平 
在近两百年的钢琴弹奏过程中,人们认识到了弹琴的几个根本要素,只要抓住了这些要素,排除许多不必要的盲目性,就能科学地、有效地、快速地提高弹奏能力。每个人的手都存在弹奏的潜力等着我们去运用。人们会发现,原来弹琴不是那么神密,学...
关键词：钢琴弹奏 弹奏能力 钢琴演奏技术 自然本能 弹琴 理性化 盲目性 
幼儿教育专业学生钢琴弹奏能力培养与训练策略分析
《戏剧之家》2024年第16期196-198,共3页朱珣 
随着现代化教育发展的需求,在教学实践中,幼儿教育专业学生不仅要学习与教育相关的理论知识,还要加强音乐、审美等个人能力的培养,从而促进学前教育的发展。在教育改革的大背景下,幼儿教育专业的教学目标和课程也发生了相应的变化,其中...
关键词：幼儿教育 钢琴弹奏 技能培养 能力 分析 
基于视觉、听觉、触觉“三位一体”理念的钢琴弹奏教学被引量：1
《学园》2023年第34期44-47,共4页孙御书 
2022年度山东省艺术教育专项课题“基于视觉、听觉、触觉‘三位一体’理念的钢琴弹奏教学”(课题编号:L2022Y10170118)。
演奏者在弹奏钢琴过程中必须积极主动地运用感官,并将各感官协同运用。对钢琴弹奏中的视觉、听觉和触觉进行分析,阐述钢琴弹奏教学中视觉、听觉和触觉协同机制应用的价值,以及协同作用及协同理论,提出加强视觉、听觉和触觉在钢琴弹奏中...
关键词：视觉 听觉 触觉 钢琴弹奏 
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