音乐教师在钢琴自弹自唱中的问题及对策研究  

作　　者：赵薇娜 

机构地区：[1]郑州市金水区艺术小学宏康校区

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期90-91,共2页

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,要重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验,激发学生参与艺术活动的兴趣和热情,使学生在欣赏、表现、创造、联系(融合)的过程中,形成丰富、健康的审美情趣。钢琴自弹自唱(以下简称自弹自唱)是将钢琴弹奏与演唱融合到一起的综合性音乐技能,是音乐教师必备的教学基本功,它有助于学生直观地体验音乐,激发自身的音乐学习兴趣,进而提升学生对音乐的感知能力和审美能力。

关 键 词：教学基本功 音乐教师 音乐技能 自弹自唱 钢琴弹奏 义务教育 艺术感知 感知能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]