现代汉字教学法探讨  

作　　者：郝恩美 

机构地区：[1]北京语言学院出版社

出　　处：《语言文字应用》1994年第3期83-87,共5页Applied Linguistics

摘　　要：建立在“六书”理论基础上的传统识字教学法已经不完全适用于现代汉字教学的需要。现有的识字教学法又各有利弊，单用某一种方法，不可能完成识字教学的全部任务。试图用裘锡圭先生的字符学说分析现代各类汉字，探讨各类字运用的教学方法，指出古今创造的各种教学方法都有各自的用途，我们应当针对不同类别的字，在不同教学阶段，选用最适当的方法，并使各种方法相互结合，取长补短，从而把汉字教学的水平提高一步。

关 键 词：汉字教学 识字教学方法 现代汉字 识字法 合体字 独体字 基本字符 识字教学法 注音识字 分散识字 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]