学校课程和文化传播  

作　　者：吴也显[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教科所

出　　处：《课程．教材．教法》1991年第3期10-15,共6页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：学校课程属于观念形态的文化。它的内容概括了人类所积累的基本社会经验。因此,从某种程度说,学校课程是人类文化史的缩影。社会所积累的文化是课程的主要源泉,而课程则是人类文化传播的一种有效手段。 文化传播是文化特质或文化元素从一个社会传递到另一个社会、从一个区域传递到另一个区域,超出文化产生地区而向外扩散的一种流动过程。离开人与人的交往,文化传播既不存在也不能实现。

关 键 词：文化传播 学校课程 文化因素 课程内容 文化信息 隐蔽课程 文化要素 显性课程 文化增殖 传播模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]