隐蔽课程

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新时代医学人文教育课程体系建设的探索与实践被引量：11
《中国医学人文》2023年第1期23-27,共5页全祉悦 袁欢欢 柴桦 卿平 李正赤 
2022年度四川大学新时代医学教育创新发展研究项目项目编号/SCUYZ01。
在我国实施“健康中国”战略、推动新医科建设的时代背景和国际、国内医学教育标准的要求下,结合医学学科特点和卫生系统的现实需求,医学人文教育已成为新时代医学教育不可或缺的重要组成部分。四川大学华西临床医学院/华西医院多年来...
关键词：医学人文教育 胜任力 隐蔽课程 以学为中心 形成性评价 
强化隐蔽课程促进学校德育工作
《现代职业教育》2020年第15期192-193,共2页郭剑利 
一、隐蔽课程的提出隐蔽课程这一概念首次出现在1968年美国课程论专家杰克逊的《班级生活》一书中。隐蔽课程是相对于显著课程提出的,显著课程是以直接的、外显的、明确的方式,通过学生有意识的、特定的心理反应机制来影响学生的;隐蔽...
关键词：隐蔽课程 德育 作用 
“芽”的观察与探究——推进“隐蔽课程”的可实现性
《北方文学》2019年第27期203-203,205,共2页黄雪芹 
“芽”是幼儿自发的、在教师和家长的支持以及回应下持续探究而生成的一系列的活动。“芽”是生活中常见的事物,因为生活区一堆山芋的“芽”,幼儿发现了,好奇了,产生了与之互动的活动,赋予了“芽”一定的教育价值。自发的、自主的、持...
关键词：芽 探究 观察 自主 
学习中心,学什么
《教育》2019年第25期37-47,共11页朱永新 
教育,在实践中,关系到两个基本问题:一个问题是学什么;另一个问题是怎么学。当然,这是站在学生的角度来问的,站在老师的角度,要问的,就是教什么,怎么教。大家知道,前面这个问题就是教育内容或者课程的问题,后面这个问题就是教育方法或...
关键词：学习中心 智识教育 个性化学习 学习者 隐蔽课程 以学生为中心 科学技术发展 学科课程 学习的主人 
大学隐性课程建设探析—-基于厦门大学的研究
《国际高等教育》2018年第4期1-8,共8页邓微达 
一、隐性课程的内涵隐性课程,又称潜在课程、潜课程、隐蔽课程、内隐课程、无形课程等。[1]隐性课程(hidden curriculum)一词最早是在1968年由美国学者菲利普·W·杰克逊正式提出的,他在《班级生活》(life in classroom)中说道,“任何人...
关键词：隐性课程建设 厦门大学 1968年 潜在课程 隐蔽课程 美国学者 班级生活 学校教育 
隐蔽课程中的规训及其调适被引量：2
《现代教育科学》2018年第5期106-111,共6页刁晓影 
隐蔽课程是教育促进个体社会化的中介,承担着育人的功能。当前,隐蔽课程存在对学生规训的现象:一是物质层面上,通过生活时空的控制规训学生的身体;二是制度层面上,通过量化管理制度规训学生的行为;三是精神层面上,通过价值观念的塑造规...
关键词：隐蔽课程 规训 调适 
日本学校的德育途径
《平安校园》2018年第10期81-82,共2页张丽 
日本学校德育的途径比较灵活,实行的是'全面主义'的学校德育,即通过学校的整个教育活动,有计划有系统地进行道德教育,提高道德教育在整个教育活动中的地位。直接途径有开设道德课,间接途径有各科教学渗透德育、特别活动实践德育、隐蔽...
关键词：道德教育 学校德育 渗透德育 公民科 隐蔽课程 德育教育 
高师“微运动”体育隐蔽课程促成大学生体育动机探究
《知识文库》2018年第12期154-154,共1页邢菊 
信息化时代的到来,使得学生无论是在生活学习中,还是日常交通出行中,身体活动量都大为减少,并且受到传统体育教育理念的影响,大学生参与体育锻炼的积极性较低,长期处于这种状态下会导致他们的身体素质下降,最终不利于大学生未来的成长...
关键词：体育动机 微运动 大学体育教师 体育课程 
“体育隐蔽课程”理论背景下高校艺术体操专项教师自身隐性因素的开发
《体育世界》2017年第7期135-136,共2页史晓惠 
基于"体育隐蔽课程"理论的研究背景,通过问卷调查、数据统计等方法,从教师人格与品质、教师行为与领导方式、师生关系、自身修养四个方面入手,对艺术体操专项教师自身隐性因素进行开发。研究发现,体育隐蔽课程理论对艺术体操专项教学的...
关键词：高校艺术体操 专项教师 隐性因素 
浅析体育隐蔽课程
《西部皮革》2016年第22期278-278,共1页占雅男 
现实社会中经济、政治、科技、文化快速发展,人类的智力因素与非智力因素出现了不均衡的现象,导致人际关系淡化,道德品质缺失,心理失衡等问题。在这种社会背景下,"注入式"与"填鸭式"的教学不再适应现代社会的需要,体育隐蔽课程已成为教...
关键词：体育隐蔽课程 本质 实施 
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