大学英语课堂“双向教学”模式的理论与实践  

作　　者：罗高飞[1] 贡卫东[1] 朱劲松[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院，江苏南京211101

出　　处：《解放军理工大学学报》2004年第1期53-55,共3页Journal of PLA University of Science and Technology

摘　　要：采用大学英语课堂“双向教学”模式，强调在课堂中给予学习者充分的时间和机会来运用所学的语言，从而在运用语言的过程中修正错误，进而真正地掌握语言知识。这是一个动态的学习过程，在阐述其优越性的同时，在实践的环节上也提出了一套实施的基本策略。

关 键 词：大学 英语教育 课堂教学 “双向教学” 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G642[文化科学—高等教育学]