罗高飞

作品数：8被引量：17H指数：3
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供职机构：邵阳学院外语系更多>>
发文主题：虚拟现实技术基于虚拟现实技术英语写作教学电子类专业更多>>
发文领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《邵阳学院学报（社会科学版）》《邵阳学院学报（自然科学版）》《当代教育理论与实践》《解放军理工大学学报》更多>>
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基于人工智能的嵌入式大学英语写作动态评价模式
《邵阳学院学报（社会科学版）》2019年第5期99-103,共5页罗高飞 邓云华 
湖南省社科基金(15WLH45)
在维果维基心智社会文化理论的基础上,引入人工智能的相关知识,对原有的写作评价动态模型进行了重构,形成了一种全新的写作动态评价模型,即基于人工智能的嵌入式大学英语写作动态评价模式。该模型能够充分加强老师与学生、学生与学生的...
关键词：人工智能 大学英语写作 动态评价 嵌入式 
“聚焦式”英语写作动态评价体系中学生认知因素研究
《邵阳学院学报（社会科学版）》2017年第2期105-108,共4页罗高飞 
湖南省社科基金(15WLH45)
"聚焦式"英语写作动态评价体系中,学生因素中的认知因素是学生因素中一个重要的组成部分,学生认知因素的动态调整将直接关乎到学生英语写作的效能,也影响到该评价体系的有效性。文章从学生写作中的认知理论出发,详细论述了认知因素在FD...
关键词：英语写作 聚焦式 动态评价 认知因素 
“聚焦式”英语写作动态评价模型的建构及应用被引量：2
《邵阳学院学报（社会科学版）》2016年第6期98-102,共5页罗高飞 
湖南省社会科学基金项目(15WLH45);湖南文化创意产业研究中心招标课题(16WHCYYB33)
大学英语写作一直是英语学习者的软肋,也是众多学子做梦都想提高的英语学习选项。写作能力的提高除了涉及老师指导水平、学生应用语言的能力及词法语法等因素外,还有一个非常重要的因素,就是在当前情况下大学英语写作的评价方式,也制约...
关键词：英语写作 聚焦式 动态评价 评价原则 评价体系 
地方高校电子类专业“聚焦式”实验教学模式的研究与实践被引量：6
《当代教育理论与实践》2016年第2期83-85,共3页罗高飞 王少杰 
邵阳学院教学改革项目(2015JG02)
结合当今部分欠发达地区电子行业相对落后、人才严重缺乏、学生动手能力差、对技术性岗位难以胜任、所学理论与实践能力有较大的差距、在工程项目的设计与实施方面无着力点等问题,提出"聚焦式"实验教学新模式,将学生的个性发展、能力强...
关键词：教学 实践 人才培养 聚焦式 
基于虚拟现实技术的多媒体教学方法研究被引量：4
《当代教育理论与实践》2015年第9期94-96,共3页罗高飞 王少杰 
邵阳学院教学改革项目(2015JG02)
从虚拟现实技术所呈现的特点入手,分析了其在知识本体学习、研究性学习、启发交互性学习三方面的应用,针对当下虚拟现实技术在教育教学中存在的不足,提供了可以借鉴的应对策略和改革措施,以期提高虚拟现实技术在多媒体和网络教学中的应...
关键词：虚拟现实技术 多媒体 教育教学 对策 
基于虚拟现实技术的外语教学的构建与实现被引量：4
《当代教育理论与实践》2013年第3期97-99,共3页罗高飞 
随着科技的发展和进步,给外语教学带来了很大的发展机遇,将计算机虚拟技术引用到外语教学中,构建了基于虚拟现实技术的教学模型,结合外语语言的特点,并对其主要功能进行了深刻分析,对外语教学必将产生一定的影响力,必将取得良好的教学...
关键词：虚拟现实技术 外语教学 环境构建 实现 
定时运行程序的设计方法研究被引量：1
《邵阳学院学报（自然科学版）》2013年第1期40-42,共3页罗高飞 
日常工作生活中需要定时运行程序的应用无处不在,通过研究,得出windows环境下编写定时运行程序的3种方法,并给出这3种方法的实现机制和实例.
关键词：定时运行 服务 任务计划 
大学英语课堂“双向教学”模式的理论与实践
《解放军理工大学学报》2004年第1期53-55,共3页罗高飞 贡卫东 朱劲松 
采用大学英语课堂“双向教学”模式，强调在课堂中给予学习者充分的时间和机会来运用所学的语言，从而在运用语言的过程中修正错误，进而真正地掌握语言知识。这是一个动态的学习过程，在阐述其优越性的同时，在实践的环节上也提出了一...
关键词：大学 英语教育 课堂教学 “双向教学” 
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