运用系统理论,促进教学质量的全面提高  

作　　者：刘福生 

出　　处：《中国远程教育》1988年第5期31-33,35,共4页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：本文根据系统理论,分析了大专、中专的教育目标,智育要求,提出厂矿学校实现厂校联合办专业是培养既有理论又有较强实际应用和实践能力人才的有效途径的设想;并根据教学质量因素就电大远距离教学提出了几点想法。

关 键 词：教学质量 教育目标 实践能力 厂校联合 远距离教学 学校 实际应用 系统理论 有效途径 几点想法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G728[文化科学—教育技术学]