培养语文教学能力的有效途径——中文系教育实习和教学法课程改革实践体会  

作　　者：何以聪 郭开平 

出　　处：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》1984年第1期134-137,共4页Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)

摘　　要：一改革课题的提出近年来我们征求了部份校友对学校教学的意见,其中一个突出的问题是:中学急需的知识没学到,学了些理论不会用,要花很长时间,走不少弯路,才能适应本职工作。严格说来,这是对中学教育事业造成了浪费。分析起来,原因很多,其中显著的一条是:到第四学年才开始的六周教育实习为时太晚,不能担起培养教学能力的重任。能力不能用猛火烤。

关 键 词：教育实习 语文教学能力 教学法理论 实习生 中学生 理论知识 教学能力培养 中文系 语文教学法 教学法课程 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学] C55[社会学]