基于现代信息技术的大学英语“视、听、说”大班教学模式探讨  

作　　者：邵凤芝[1] 何苗[1] 彭智凤[1] 谭晓风[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学社科学院,湖南长沙410006

出　　处：《开封教育学院学报》2013年第5期84-85,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于现代信息技术的大学英语视听说大班结合式教学模式的探讨"(188)

摘　　要：大学英语视听说教学的目标是培养学生的英语听说能力,发展英语综合能力。课堂模式是视听说课堂教学的关键,而大班教学阻碍了大学英语视听说教学的效果。本文探讨了视听说大班教学的弊端,并在建构主义理论指导下,提出了基于现代信息技术的教学与学习策略。

关 键 词：视听说教学 大班模式 信息技术 建构主义 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]