青春期性教育研究方法论  

作　　者：穆毅[1] 

机构地区：[1]上海社科院青少所

出　　处：《当代青年研究》1996年第6期30-32,19,共4页Contemporary Youth Research

摘　　要：青春期性教育研究方法论穆毅社会科学包括社会学、人类学、心理学、经济学和政治科学。每一学科都有共同的研究课题──人类的生存行为，都使用一些共同的普泛的解释原则，而且有一些相似的研究方法。特别从本世纪６０年代晚期开始，社会的变化向每一学科提出越来越多的挑...

关 键 词：青春期性教育 研究方法论 弗洛伊德 发展心理学 性行为 心理动力学 角色理论 研究对象 观察测量 社会学派 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]