念念不忘“教学目的”  

作　　者：宋子江 

出　　处：《课程．教材．教法》1996年第8期5-5,共1页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：念念不忘“教学目的”宋子江怎样编好高中语文教材？我想，根本的一条，就是教材编制的全过程都要念念不忘大纲规定的“教学目的”，要将教学目的贯彻到教材的每个层面每个细节中去。彻底贯彻，彻底成功。这当然是理想主义。因为说起来容易做起来难。但是朝着这个方向，研...

关 键 词：语文教学目的 语文教学大纲 新编高中语文教材 语文能力 能力训练 表达效果 文章学 语文训练 普通高级中学 论证方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]