新编高中语文教材

作品数：40被引量：18H指数：2
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相关期刊：《课程．教材．教法》《语文新圃》《湖南教育（上旬）（A）》《贵州师范学院学报》更多>>
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用素质教育观审视新编高中语文教材
《新作文（中学作文教学研究）》2008年第24期17-17,共1页朱芳 
语文教学是素质教育的基础,也是实施素质教育的主要阵地。语文教材是语文教学的重要依据,以素质教育观审视新编高中语文教材,分析其中所体现的素质教育精神,具有重要意义。
关键词：新编高中语文教材 实施素质教育 素质教育观 语文教学 教育精神 审视 口语交际能力 实际需要 培养学生个性 重要意义 
从新编高中语文教材中的艺术天地看文化特色
《商情（科学教育家）》2008年第4期236-236,共1页王宇 
新编高中语文教材作为一种文化,要起到传承文化的功能,它自然有自己的文化特色。本文绘画艺术、音乐艺术、雕塑艺术和建筑艺术等四方面,论述了人教版新编高中语文教材的所具备的文化特色。
关键词：新编高中语文教材 艺术天地 文化特色 
用素质教育观审视新编高中语文教材
《辽宁教育行政学院学报》2006年第3期63-64,共2页毛丙波 
素质教育强调教育要注重人的发展,尊重主动精神,培养健全个性;强调教育要体现社会需要、时代特征。语文教材是语文教学的重要依据,以素质教育观审视新编高中语文教材,分析其中所体现的素质教育精神,有其重要意义。
关键词：素质教育 高中语文教材 
新编高中语文教材与高师古代文学课程改革
《赣南师范学院学报》2005年第4期84-85,共2页徐峰 赵艳 
湖北省高等学校教学研究项目"面向中学素质教育的高师古代文学教学"阶段性成果;项目编号:20040281。
在人教版新编高中语文教材中,编排了大量中国古代文学作品,这对高师古代文学课程教学提出了新的要求。为了适应新编高中语文教材的内容调整,高师古代文学课程教学必须坚持和突出知识的广博性、分析的深刻性和讲授的示范性。
关键词：高中语文教材 中国古代文学 教学改革 内容调整 
负向反拨:对文言注释过详过细说“不”
《语文新圃》2004年第10期26-27,共2页王正堂 
文言教学是中学语文教学的重要内容,它担负着传承文化,打好学生“精神底子”的重任。《普通高中语文课程标准(实验)》,在新世纪重构语文教育理念,对文言教学目标作了更为科学的界定:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,...
关键词：文言文 文言虚词 阅读能力 语文课程标准 中学语文教学 语文教育理念 新编高中语文教材 普通高中 精神底子 教学目标 
新编高中语文教材答问十题被引量：1
《教育家》2004年第4期34-36,共3页顾之川 
关键词：高中 语文教材 教材改革 审稿制度 审美情趣 文化内涵 自学能力 教学大纲 编排方式 文学作品 文言文 科技文 
利用方言音差掌握古入声字
《雅安职业技术学院学报》2003年第1期18-18,共1页曾志辉 
新编高中语文教材第三册介绍唐诗宋词时,将古诗词的平仄格律编入,虽然平仄知识不要求学生掌握,但如果让学生有所了解,必将对提高他们鉴赏古诗词的修养大有裨益,因为平仄的人格能够产生和谐悦耳的音韵美,而音韵美正是我国古典诗歌的魅力...
关键词：古人声 古入声字 古诗词 成都方言 音韵美 现代汉语 普通话 新编高中语文教材 第二声 古代汉语 
小说教学中的“无法之法”——例谈新编高中语文教材中的小说教学
《山东教育》2003年第3期53-55,共3页温德峰 
关键词：小说教学 高中 语文 教学模式 课程标准 
扩展性阅读漫谈被引量：1
《湖南教育（上旬）（A）》2002年第18期40-40,共1页罗尚稳 
关键词：扩展性阅读 扩展阅读 《边城》 《史记·屈原列传》 新编高中语文教材 研究性学习 《三国演义》 优化教学环节 《水浒传》 扩展到 
高中语文课程建设与新编高中语文教材创新
《教学与管理（中学版）》2002年第4期70-72,共3页叶元彩 
关键词：高中语文教材 课程建设 教材创新 语文课程标准 语言文字教育 普通高级中学 教学参考资料 教学大纲 
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