实施素质教育

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在常微分方程组教学中实施素质教育初探
《遵义师范学院学报》2025年第1期114-117,141,共5页旷雨阳 李兴华 王太荣 
贵州省科技计划项目(黔科合LH字[2017]7051号)。
素质教育课堂教学是大学本科院校推动心理育人最直接、最主要的手段。在消元法与基解矩阵法求解常微分方程组通解的教学过程中,针对大学数学本科生的四种学习特点,进行素质教育探究,得出大学生素质教育的必要性,以期为普通本科院校课堂...
关键词：常微分方程组 消元法 基解矩阵法 素质教育 
新课标视域下小学语文教学中实施素质教育的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期133-136,共4页高秀超 
小学语文作为教育体系的基石,不仅承载着知识传授的任务,更在培养学生学习习惯以及构建其世界观、人生观、价值观方面扮演着至关重要的角色。因此,仅将小学语文教学局限于知识传授层面,已远远无法适应新时代的教学需求,加强小学语文的...
关键词：新课标 小学语文教学 素质教育 
欢迎订阅《中小学教师培训》
《中小学教师培训》2024年第4期F0003-F0003,共1页
《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训及教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是促进中小学教师专业发展,提高教师实施素质教育能力和水平的重要园地。
关键词：中小学教师培训 东北师范大学 舆论工具 教师专业发展 专业性学术期刊 能力和水平 实施素质教育 《中小学教师培训》 
新课标视域下小学语文教学中实施素质教育的策略探讨被引量：1
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第11期44-45,共2页耿辉 
小学语文教师应主动落实素质教育理念,提升学生的关键能力与思维品质,使学生得以全面发展。从三个角度,即构建五育共生的教学目标,发挥德育的引领作用;开展自主能动的情境探究,提升学生的学习能力;组织开放有效的学科合作,促进学生的个...
关键词：小学语文 五育共生 素质教育 
丰富劳动实践 提升综合能力
《河北教育（德育版）》2024年第8期53-53,共1页闫国英 
劳动实践是实施素质教育的重要路径。然而调查发现,不少小学生处于家庭的过度呵护之下,缺乏基本的生活技能。这不仅削弱了他们的自理能力,也逐渐将他们塑造成为“学习机器”,难以适应今后社会的发展。鉴于此,开展丰富的劳动实践活动,全...
关键词：劳动实践 自理能力 生活技能 学生的综合素质 提升综合能力 小学生 实施素质教育 重要路径 
浅谈如何在小学课堂教学中实施素质教育
《科学咨询》2024年第14期249-252,共4页杨文惠 
在小学课堂教学中实施素质教育,不仅是教育教学改革的需求,也是促进学生长远发展的需求。小学语文课程兼具工具性和人文性,是培养学生人文素养的重要课程,因此教师在语文教学中应该贯彻素质教育理念,深入挖掘语文的育人价值,增强语文教...
关键词：小学课堂 语文 素质教育 
关于思政教学中实施素质教育的探究
《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期27-28,共2页房丰森 
新课标指出,要在思想政治教学中强化素质教育,在教学内容中融合学科核心素养,使学生成长为符合社会发展需要的综合型人才。因此,在思政教学过程中,教师要以“提高学生的综合素养”为目标,将素质教育有效渗透于思政教学,促进学生的全面...
关键词：思政教学 学科核心素养 思想政治教学 素质教育 有效渗透 综合型人才 社会发展需要 新课标 
“双减”背景下如何提高课堂教学效率
《山西教育（管理版）》2024年第6期36-37,共2页刘向丽 
课堂教学是减轻学生过重课业负担和全面实施素质教育的关键所在。只有深化课堂教学改革,探索适应学生发展的新教学模式,提高课堂教学效率,才有可能在真正意义上减轻学生过重的课业负担。对此,我认为应该从以下几方面着手。
关键词：提高课堂教学效率 新教学模式 课业负担 课堂教学 实施素质教育 过重 
青少年活动中心实施素质教育的途径
《学园》2024年第15期62-65,共4页杜卫华 
随着经济社会的发展,社会各界对教育的认识在不断深化。在青少年的成长过程中,素质教育的重要性越来越受到重视。素质教育旨在促进青少年全面发展,提高青少年的综合素质,以适应不断变化的社会环境。在青少年活动中心实施素质教育,不仅...
关键词：青少年活动中心 素质教育 
凝聚共育合力,为劳动教育赋能
《河北教育（综合版）》2024年第4期49-49,共1页李晓红 
劳动教育是实施素质教育的重要内容,是构建德智体美劳全面培养的教育体系不可或缺的重要因素。通过劳动教育,可以培养学生的劳动本领,使学生树立正确的劳动观念。然而现实中,学生正确的劳动观念和良好的劳动习惯的培养仅仅依靠学校肯定...
关键词：劳动观念 教育网络 三位一体 习惯的培养 实施素质教育 德智体美劳 全面培养 
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