用素质教育观审视新编高中语文教材  

作　　者：毛丙波[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110032

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2006年第3期63-64,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：素质教育强调教育要注重人的发展,尊重主动精神,培养健全个性;强调教育要体现社会需要、时代特征。语文教材是语文教学的重要依据,以素质教育观审视新编高中语文教材,分析其中所体现的素质教育精神,有其重要意义。

关 键 词：素质教育 高中语文教材 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]