高师公共课教育学教学应当注意的几个问题  

作　　者：朱伟[1] 王玉珣 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育系

出　　处：《课程．教材．教法》1990年第9期29-30,共2页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：普通教育学被公认为最能体现师范院校师范特性的一门课,也是不容易教好的一门课,因此,开展好公共课教育学的教学工作便成了使师范院校真正达到师范化标准的一个重要环节。笔者根据多年来公共课教育学的教学经验,仅就教育学教学应当注意的几个问题,提出一些粗浅的看法。 一、排除学生的抵触情绪 多年来,在学生中形成了一种不正常的、消极的心理定势。在他们眼里。

关 键 词：高师公共课教育学 教学经验 师范院校 教学工作 教育学教学 心理定势 普通教育学 师范化 教师 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]