教师工作效率的心理学问题  

作　　者：廖正峰 

机构地区：[1]金华教育学院

出　　处：《应用心理学》1993年第3期32-36,共5页Chinese Journal of Applied Psychology

摘　　要：本文针对当前教师工作效率不高的状况,分析研究了教师工作效率的心理学涵义及其心理结构,并对如何评估教师的课堂教学效率和提高教师工作效率问题提出了一些见解。

关 键 词：工作效率 教师工作 教育教学实践 课堂教学效率 工作能力 心理结构 工作策略 应用心理学 心理学问题 状况 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]