日本教育督导制度的历史、现状与特色  

作　　者：李帅军[1] 

机构地区：[1]河南师范大学

出　　处：《教育理论与实践》1991年第6期54-58,共5页Theory and Practice of Education

摘　　要：教育督导是教育行政管理活动的重要环节,在教育行政制度中占有重要地位.为了有效的推行教育方针、政策和法规,使教育行政管理活动正常运行,日本非常重视教育督导工作,并建立了一套比较完备的教育督导制度.本文着重从教育督导制度的历史、现状与特色三个方面对日本的教育督导制度进行客观的考察和探讨,以期对日本的教育督导制度有一个基本的认识,并对改进我国的教育督导工作有所启迪.一。

关 键 词：教育督导制度 教育委员会 督导工作 文部省 教育管理体制 教育行政制度 行政管理活动 日本 第二次世界大战 指导 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]