探索的十年 收获的十年——全国历史教研会成立十周年暨学术年会纪要  

作　　者：鲍涛 

出　　处：《历史教学问题》1991年第6期65-65,共1页History Research And Teaching

摘　　要：中国教育学会历史教学研究会成立至今(1981—1991)已整整10年了。10年来,学会共召开了9次大、中型的学术年会,拥有全国会员300多人,对推进我国历史教学的改革与发展,进行了有益的科学探索,发挥了有效的指导作用。其间,先后就历史课的爱国主义教育、历史教学中发展学生智力培养学生能力、学生学习历史心理、历史教学的社会功能、历史教师的政治业务素养、历史教学和国情教育等专题,组织会员开展了广泛、深入的研讨,并出版有《中小学历史教学论文集》、《历史教学研究的新探索》和《历史教学社会功能的探讨》三本学术论文专集,还委托《历史教学问题》

关 键 词：小学历史教学 爱国主义教育 学术年会 社会功能 中国教育学会 培养学生能力 历史课 科学探索 国情教育 历史教师 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]