关于青年教师分层培养管理问题  

作　　者：叶俊[1] 王栾井[1] 

机构地区：[1]南京大学

出　　处：《江苏高教》1990年第2期59-62,共4页Jiangsu Higher Education

摘　　要：系统论有一项重要原理,就是层次性原理,系统是分层次的:巨系统、大系统、亚系统……,同一系统又有不同层次的子系统;世界也是分层次的:宇观、宏观、微观.本文即试图从层次性原理出发,探索青年教师的培养的理论及管理方法。

关 键 词：青年教师队伍 培养的 层次性 教师培养 管理原理 子系统 不同层次 高校教师 巨系统 培养观念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]