医科院校英语教学“写长法”初探  

作　　者：赖娟华[1] 

机构地区：[1]南方医科大学外国语学院

出　　处：《南方医学教育》2011年第1期20-21,共2页Southern Medical Education

摘　　要：本文从医科院校大学英语教育出发,通过一项教学实验,探寻提高医科院校本科生的英语写作能力的有效方法。基于广东外语外贸大学的王初明教授发掘出以"写"促进外语学习潜力的方法,本研究选取了某医科院校大一9个专业本科生进行操作性实验。本研究关注"写长法"的实际运用、影响因子及其在英语教学中的效果。

关 键 词：医学英语 “写长法” 教学方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]