全员参与 责任到人——在南方医科大学本科教学工作水平评估动员大会上的经验介绍  

作　　者：罗锡文[1] 

机构地区：[1]华南农业大学

出　　处：《南方医学教育》2006年第2期6-9,共4页Southern Medical Education

摘　　要：1.提高认识,全员参与。我认为这是搞好本科教学评估的根本、关键和核心。我们在迎评过程中,最值得的讲的,工作难度最大的也就是提高认识,怎么样让大家把对评估的意识提高到更高的高度,把以被动迎评提高到主动迎评上来。

关 键 词：本科教学工作水平评估 华南农业大学 双语教学 责任到人 观测点 教学评估 学校定位 办学指导思想 学生 提高认识 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]