医学教育标准与医学人文精神的培养  

作　　者：许海东[1] 

机构地区：[1]广西医科大学宣传部

出　　处：《南方医学教育》2013年第3期3-6,共4页Southern Medical Education

基　　金：2009年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究重点课题《基于国际国内医学教育标准的医学生思想政治教育实效性创新研究》阶段性成果(编号:2009MSZ006);2011年广西新世纪高等教育教改工程重点项目(名称:以爱为核心的医学人文精神培养理论与实践研究——医科院校大学生思想政治教育改革研究(编号:2011JGZ015)

摘　　要：随着医学教育全球化和医学模式的转变,21世纪初,由纽约中华医学基金会理事会资助建立的国际国内医学教育专门委员会(GMER)、世界医学教育联合会、世界卫生组织西太平洋地区办事处分别提出了各自的国际国内医学教育标准。同期,我国也于2008年推出了《本科医学教育标准—临床医学专业》,这些都对医学生素质培养提出了新标准,把医学人文精神提到了医学教育至关重要的高度。本文结合国际国内医学教育标准,指出了医学人文精神培养面临新的困境和新要求,阐述了在医学教育新标准下加强以爱为核心的医学人文精神培养的重要性,提出了加强以爱为核心的医学人文精神培养的新对策。

关 键 词：医学教育标准 以爱为核心 医学人文精神 

分 类 号：R-4[医药卫生]