外语教学与心理学  

作　　者：赵贤州 

出　　处：《语言教学与研究》1987年第1期57-68,共12页Language Teaching and Linguistic Studies

摘　　要：一、问题的重要性。 (1) 心理学是外语教学整体中的理论基础的一部分。外语教学的对象是人,人都有心理活动。心理活动是有它自己的客观规律的。语言的习得过程搀和了人的种种心理活动。要形成外语教学的最佳形式,获得良好的效果,有必要认真研究教与学两方面的心理活动过程。

关 键 词：教师 心理活动过程 教学对象 教学法体系 个性差异 语言实践 外语教学 心理特征 教与学 心理学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]