在教学中要提高学生的识记能力  

作　　者：李庆祥 

出　　处：《东疆学刊》1987年第Z1期27-30,共4页Dongjiang Journal

摘　　要：记忆是人的重要心理品质之一,记忆的产生、变化和发展有一定的规律。若教师能掌握和运用记忆规律进行教学,就能提高教学效果。 一 浓厚的学习兴趣,是记忆的重要条件。那么教师怎样才能唤起学生对所学的教材的兴趣和情感呢?

关 键 词：识记能力 机械识记 意义识记 教学中 暂时神经联系 教师 学习目的 外抑制 复习提纲 记忆规律 

分 类 号：C55[社会学] G649.2[文化科学—高等教育学]