我国学前期儿童自我意识发展初探  

作　　者：韩进之 杨丽珠 

机构地区：[1]幼儿自我意识发展研究协作组

出　　处：《心理发展与教育》1986年第3期3+2-13,共13页Psychological Development and Education

基　　金：“六五”规划国家重点科研项目“中国儿童心理发展特点与教育”的一个分项目

摘　　要：一、绪言所谓自我意识,就是人对自己本身的意识。自我意识这一概念不仅包括自我认识的问题,还包括自我情绪体验和自我意志调节(或自我控制机能)。这些都属于自我意识的范畴。换句话说,自我意识是通过认识、情绪、意志三种心理活动(或称因素)表现出来的。研究儿童自我意识的发展,可以侧重于意识到自己本身的心理活动过程方面,也可以侧重于意识到自己本身的心理活动内容方面,或者把二者结合起来研究。本课题是我们在84年对中小学生自我意识发展研究的基础上,延伸到对学前期儿童的考查。

关 键 词：学龄前儿童 自我体验 自我评价 坚持性 学前儿童 自我意识 儿童自我控制 学前期儿童 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]