应用语言学研究的现状  

Applied Linguistics,The State of the Art.Is There One?

作　　者：罗伯特·B·卡普兰 张凤兴 

机构地区：[1]美国《应用语言学年报》

出　　处：《外语界》1986年第2期48-51,共4页Foreign Language World

摘　　要：首先,我想说明我不把应用语言学等同于语言教学,而是认为它们之间有着模糊的联系。其次,我认为应用语言学以及语言教学与理论语言学之间的联系是比较少的。如不纵观语言学的历史,则难于讨论它的观状。二十五年前的情况与现在大不一样,那时语言教学、应用语言学以及理论语言学之间存在着很明显的联系。语言教学牢牢地扎根于结构主义语言学和行为心理学。语言被看成是一组语法框架(frames),它以适合填入这些框架的空位(slots)的词汇来作示例的。语言学习被看成是语言教学的产物。

关 键 词：应用语言学 语段 分句 边缘语言学科 复句 应用语言学家 教学法 分科教学法 语言教学 

分 类 号：H3-4[语言文字]