培养学生阅读能力的尝试  

作　　者：何淑满 

机构地区：[1]上海市延吉中学

出　　处：《历史教学问题》1986年第5期42-43,共2页History Research And Teaching

摘　　要：阅读能力也就是一种自学能力.能自学,才能自己去寻求知识,探索真理.能自学,才能够创新.为此,我在初一年级就开始注意了两个课堂的结合.首先是教会阅读历史课文,观看书中插图、人物像、历史地图、历史大事年表等.其次是阅读课外历史书籍,学会绘制历史地图、历史示意表等.在第一课堂教学时我做了这样几件事:(1)有些教材内容让学生自己去读、讲、议,我只作些辅导.先向学生提出要求,使之有的放矢地带着问题去读和议,让他们自己去解决问题.如指导学生阅读《郑成功收复台湾》这一课的"欧洲殖民者对东南沿海地区侵扰"这段课文时。

关 键 词：历史地图 学生阅读能力 解决问题 课堂教学 郑成功收复台湾 东南沿海地区 历史课 培养的 自学能力 插图 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]