试谈中学历史课的性质  

作　　者：李正中 

机构地区：[1]天津市二十一中学

出　　处：《历史教学问题》1958年第11期37-38,共2页History Research And Teaching

摘　　要：(一) 我們認为“历史教学問题”組織辯論“中学历史課的性質是什么?”是非常有必要的。毛主席在最高国务会議上所做“关于正确处理人民內部矛盾的問題”的报告中,指示我們:“我们的教育方針,应該使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”新教育方針深刻地反映了我国社会主义国家的实际生活,貫彻这个方針將对于加速社会主义建設和提早向共产主义过渡有着巨大的实际意义。近几年来,中学历史教师在教学工作上虽然作了很大努力,在教学改革上也有很大的提高和改进。但是,如果严格按照新的教育方針来檢查,我們还是存在着一些問題。如在教师当中,还存在着不同程度的單純傳授历史知識,脫离实际,忽视政治思想教育等傾向。在学生当中,还有一些人存在着“学好数理化,走遍天下全不怕”的脫离政治,不重視历史課的傾向。

关 键 词：社会主义国家 政治思想教育 历史教学 共产主义 中学历史课 中学历史教师 教学改革 劳动者 教学工作 受教育者 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]