小学数学“一对一数字化学习”的实践  

作　　者：魏燕平 

机构地区：[1]广东省广州市花都区新华第四小学

出　　处：《教育信息技术》2014年第3期45-46,8,共3页Educational Information Technology

摘　　要：本文对在小学数学教学中应用“一对一数字化学习”手段进行了探讨.结果表明,该手段为学生提供自由探索的空间和培养学生学习数学的兴趣,同时能增强学生的数学应用意识,发展学生的综合实践能力.

关 键 词：信息技术 一对一数字化学习 课堂应用 小学数学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.5[文化科学—教育技术学]