言内外因素与阅读理解  

作　　者：綦国英 

出　　处：《外语教学》1994年第4期45-49,10,共6页Foreign Language Education

摘　　要：言内外因素与阅读理解綦国英阅读理解是读者在阅读过程中从语言文字中获取意义的思维活动，也可以说是读者领会书面语言意义，从中获取思想和知识的程序。对于阅读所领会获取的意义，通常有两种看法：一是认为它包括有词汇意义、语法意义和社会文化意义三层；一是认为它涉...

关 键 词：阅读理解 内外因素 言语风格 阅读过程 言语交际 语境因素 意义重心 文本意义 被动意义 句子重音 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]