“启思”说——读《教育研究》有感  

作　　者：何了然[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《教育研究》1994年第2期78-78,共1页Educational Research

摘　　要：我非常喜欢阅读《教育研究》杂志。每期《教育研究》到手,我总是习惯地通览一下目录,从中挑出三五篇认真读下去,不是有这样那样的启迪,就是有这样那样的质疑,获益匪浅。在阅读了1993年第4期《教育研究》上的访谈录《教学论漫谈》后,就很受启发,促使我对大学教学过程作了深入的思考。 《漫谈》中,青年学者们既对教学论原理有所遵循,又不受其约束,谈了不少新鲜见解。

关 键 词：《教育研究》 教学论 大学教学过程 教与学 教学内容 人生智慧 中国传统文化 青年学者 高等教育学 学生主体 

分 类 号：G236[文化科学]