对“不守纪律”学生转变的一点尝试——一节篮球课带来的启迪  

作　　者：钟荣生[1] 

机构地区：[1]浙江省乐清市育英学校,浙江乐清325600

出　　处：《青少年体育》2014年第3期134-135,共2页Youth Sport

摘　　要：案例背景在我们的日常课堂教学中,有时会遇到爱出风头、恶作剧的学生,如果教师处理不当,势必会引起师生之间的矛盾,甚至产生对立局面,影响课堂教学内容的落实和教学任务的完成,教学效果可想而知。因此,当类似的情况出现时,教师应保持大脑的清醒,设身处地地站在当事者的位置和角度去思考问题,他们为什么会在课堂上做出些‘出格’的事情;

关 键 词：篮球课 学生 单手肩上投篮 课堂教学内容 跨越式跳高 教学任务 思考问题 教师 纪律 标志性 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]