学校效能研究与教育过程评价  

出　　处：《教育研究》1996年第7期59-64,共6页Educational Research

摘　　要：学校效能研究与教育过程评价●张煜孟鸿伟一、学校的效能与评价学校效能研究（ＳｃｈｏｏｌＥｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓＲｅ－ｓｅａｒｃｈ）在美、英等西方发达国家已经有近３０年的研究历史。如今，随着研究分析方法的日趋成熟与完善，该研究不断地得到深入与发展，在其研...

关 键 词：学校效能 学校教育 研究与教育 教育质量 学习成绩 多层分析 统计分析方法 评价指标 特征因素 学习状况 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]